1919年五月四日，在北京爆发了一场震惊中外的五四运动。这场由青年学生发起的救亡图存的爱国运动给我留下了深刻的印象。想当年，洋务运动在引进西方先进思想，创办京师同文馆即北京大学的前身，促进了中国教育事业一定程度上的发展，这也为后来北京大学培养一批有志之士和有才华，深受先进思想感染的先进知识分子。到了民初，高等教育事业在中国也有了显著发展，尤其以北京大学最为突出。北大校长蔡元培提倡开放的学风，提出了“思想自由，兼容并包”的办学方针。李大钊，胡适，陈独秀等人的任教也极大促进了北大的思想开放，这种独立自主，开放包容的思想和精神也成为了五四运动的重要动力。1919年1月，日本向中国提出了二十一条，袁世凯作为当时的决策者，接受了其中大部分条款，巴黎和会上，中国作为战胜国，却没有享受到战胜国应有的待遇。巴黎和会上的失败成为五四运动的导火索，青年学生义愤填膺，带动了工人爆发了这场著名的五四运动。

国内传来巴黎和约的失败后，北京大学的学生便召开会议，准备游行示威，打出“誓死力争，还我青岛，废除二十一条，拒绝在对德合约上签字”的口号，大家在天安门游行示威，火烧赵家楼，要求惩办曹汝霖等人。最终部分青年学生被抓，但也取得一定的胜利，同时事态蔓延至上海，上海工人组织罢工，全国上下形成了一股反帝的救亡图存热潮。五四运动也在全国人民不懈的努力之下取得一定的胜利，人们的思想也在此过程中取得一定的解放。

五四运动形成了爱国、进步、科学、民主的五四精神，该精神在中国的传播有利于解放人们的思想。中国几千年的封建思想在人们的脑海里根深蒂固，而此次五四运动的开展在一定程度上就有利于人们认识并了解先进思想文化，长期的耳濡目染更能提高大家的民主意识，以提高整个社会的思想水平，促进中国的思想解放，而该精神也为中国思想发展提供了精神指引。

五四运动最终结果是中国代表没有在巴黎和会上签字，这也反映了我国坚强不屈，坚忍不拔的民族精神，更能体现我国的自强精神。但同时，没有在和会上签字，是五四运动的一大胜利，但同时胶州湾事件也刺激了日本侵略中国的意图，中国未能收回对胶州湾的主权。但整体上鼓舞了民心，促进了中华民族的团结。

五四运动让中国与日本的矛盾激化，全国上下的学生和群众掀起了抵制日货的高潮，这对中国经济来说产生了一定的影响。虽然日本经济会受损，但对于中国来说，这是一个两败俱伤的局面，这是一种不理性的行为，在影响日本经济的同时也会影响我国的经济发展水平。

五四运动在全国的思想层次上有一定的影响，杜威的实用主义教育思想和“自动主义”“自律辅导主义”等教育思想在五四推动下，教育界引起巨变。女权的维护也在其中得到一定的发展，很多学校开始招收女学生，这极大促进了中国男女平等思想的发展。五四运动创立的多个社团也在逐步发展，有力促进了中国文学艺术的发展。

五四运动是中国工人阶级第一次登上历史的舞台，五四运动使苏俄在中国播下无产阶级暴力革命的种子，有利于促进中国革命事业的发展。

作为当代新青年，我们得时刻树立科学民主的思想观念，同时认真践行科学发展观，坚持党的领导，为社会主义现代化建设献身。这就要求我们大学生需要勤奋刻苦学习，拥有一颗爱国的心和一份爱国热情，在现代社会找到正确的道路，并有明确的目标规划，保持一颗积极开放的心态。我相信，在我们当代青年大学生的努力之下，我国的社会主义现代化建设事业一定会取得显著发展和进步。我国的综合国力和国际竞争力一定会显著提高。